Licenciatura en la Enseñanza del Francés - Semestral

Perfil de Ingreso

Al iniciar sus estudios el aspirante deberá contar con los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores, retomadas de las competencias genéricas del Marco Curricular Común (MCC) para los egresados de la Educación Media Superior.

Conocimientos:

• Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Habilidades

• Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
• Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Actitudes y Valores

• Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
• Elige y practica estilos de vida saludables.
• Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
• Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
• Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Perfil de egreso

El Egresado de la Licenciatura en la Enseñanza del Francés será un profesionista capaz de usar sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores para desempeñarse de manera eficaz en su campo de trabajo laboral. Contará con los siguientes:

Conocimientos:

• De la lengua francesa equivalente a un nivel B2 según el MCERL
• De los principios teóricos y metodológicos de la enseñanza de una lengua extranjera.
• De los principios lingüísticos que sustentan la adquisición de la lengua francesa
• De los factores que caracterizan a la cultura francófona.
• De las nuevas tecnologías aplicadas al ámbito educativo y otros campos profesionales
• De los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el proceso investigativo

Habilidades:

• Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
• Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para fines académicos y profesionales
• Habilidad para trabajar en forma autónoma
• Capacidad de investigación
• Capacidad para tomar decisiones
• Organizar y animar situaciones de aprendizaje
• Gestionar la progresión de los aprendizajes
• Trabajar en equipo

Actitudes y valores:

• Compromiso ético
• Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
• Compromiso con la calidad
• Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo
• Hacer frente a crisis o conflictos entre personas.