Lenguas en contexto
No. 11 - 2020
5
Inglés para niños preescolares: un caso en la región nororiental de Puebla
Eloísa Desiderio Camacho, Universidad de América Latina Campus Teziutlán; Abelardo Romero Fernández & Laura Villanueva Méndez, Complejo Regional Nororiental, BUAP
16
Proyecto: Mi nombre es… Un acercamiento a la alfabetización inicial
Abygail Varela Basurto & Lina Xóchitl García Sánchez, Escuela Normal de Tecámac
30
Desarrollo de comprensión auditiva en inglés con narrativas en primaria en México
María Nelly Gutiérrez Arvizu, Universidad de Sonora, México & Trina D. Spencer, University of South Florida, Estados Unidos de América
38
La movilidad estudiantil como herramienta para promover la formación integral
María Teresa Gullotti Vázquez & María Isolda Vermont Ricalde, Universidad Autónoma de Yucatán
50
Estructura y estrategias discursivas en enunciados explicativos en español: Un estudio exploratorio
Karen Miladys Cárdenas Almanza, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
59
Desarrollo de autonomía y comprensión lectora en L2: Un estudio en japonés
Rebeca ELena Tapia Carlín, Akiko Yamamoto & Luis Daniel Calixto Martínez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
71
Base de conocimiento, subcompetencia extralingüística y su importancia en el desarrollo del estudiante de traducción
José Cortez Godínez, Universidad Autónoma de Baja California